Uso de Youtube en el aula

Youtube mi herramienta favorita de la web 2.0 porque a través de ella podemos crear diversas actividades como tutoriales donde se le pueden explicar a los alumnos temas que pueden ser un poco difíciles para su comprensión.

He elegido el vídeo del  Tío Spanish en el que se trabajan las preposiciones que pueden ser un aspecto de la lengua española difícil de asimilar dependiendo de la distancia linguística de los alumnos. Por medio de este podemos introducirlo de una manera divertida en clase y lograr una mayor asimilación de los contenidos.

El podcast como herramienta de enseñanza del ELE

Considero que una de las principales ventajas del podcast es que con esta herramienta los alumnos al grabar un archivo de audio puden reflexionar sobre su propia práctica oral, escuchándose las veces que crean necesarias, para evaluar su pronunciación, entonación y pausas.

También pueden comparar sus audios con los de su compañero y  con los de su profesor. Con esto podemos contribuir a trabajar la pronunciación y la prosodia en el aula, así como trabajar con material auténtico elaborado por ellos mismos.

Presentación con Prezi

Hola a todos:

Al utilizar Prezi me ha parecido una aplicación bastante interesante de la Web 2.0 para crear presentaciones con movimiento y que resulten originales, ya que nos permite incluir imágenes, vídeos y textos que nos ayudan a enseñar el español de manera dinámica.

En principios se me hacía difícil comprender el programa, pero una vez puse manos a la obra me dí cuenta que solo había que seguir los pasos y logramos un resultado muy interesante, visualmente y didácticamente.

El mayor atractivo de Prezi es que todo cuanto hagamos lo podemos compartir en las redes sociales y en nuestros blogs. En mi caso he hecho una presentación acerca de los saludos y despedidas en español que espero les guste.

Aquí se la muestro

https://prezi.com/embed/on6fdtfdlxlf/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0#

Uso de imágenes de Flickr para la enseñanza de ELE

Las manos del alfarero. (Mercado Medieval de las tres culturas, Cáceres).

He elegido esta imagen de Flickr porque a través de ella podemos trabajar el tema de las profesiones con los alumnos, invitándoles a recolectar diferentes imágenes donde se pongan de manifiesto las profesiones para hacer un portafolio en el aula.

De esta manera se puede trabajar las profesiones de forma interactiva y dinámica en el aula, haciendo a los estudiantes partícipes de un proceso creativo.

Reflexión sobre la importancia de la educación

La problemática de la inversión presupuestaria en materia educativa es un mal que afecta a la mayoría de los países del mundo. Pocas naciones tienen una calidad educativa óptima. Esta foto que fue tomada de la cuenta de Flickr del joven Diego Ernesto Fernández se realizó durante una protesta efectuada en Valparaíso, Chile en 2011.

Manifestación en defensa de la educación - Valparaíso Junio 2011

Como profesora dominicana, viví de cerca la lucha de una nación para que el gobierno cumpliese con la Ley General de Educación y otorgase el 4% del Producto Interno Bruto (PIB) a la educación preuniversitaria, la cual siempre ha sido deficitaria y genera profesionales con grandes lagunas que arrastran desde los niveles de enseñanza primaria.

Tras varios años de protesta, durante la campaña electoral por la presidencia del país, todos los candidatos firmaron un acuerdo que si ganasen dispondrían del 4% del PIB a la educación con el fin de mejorar la calidad  educativa en todos los niveles, desde la formación integral del maestro hasta la construcción de nuevas aulas con el fin de implementar la jornada de enseñanza extendida.

Entiendo que la educación es vital para que los pueblos logren el desarrollo anhelado y actualmente se cuenta con herramientas que facilitan la docencia, gracias al desarrollo de la Internet.

Posibles aplicaciones de los blogs en la Educación y en la Enseñanza de Lenguas.

El uso de blogs en el ámbito educativo puede tener varias aplicaciones entre las cuales se pueden mencionar las siguientes:

A través de esta  herramienta podemos fortalecer la enseñanza informal sin necesidad de permanecer en el aula, permitiendo fomentar el aprendizaje significativo creando  comunidades  de aprendizajes que permiten desarrollar capacidades de trabajo colaborativo a nivel grupal. En la enseñanza de lenguas el uso de estos, ayuda a mantener la comunicación constante entre el  alumno y el  docente desde cual parte del mundo facilitándole  al alumnado elegir entre los temas publicados aquellos que más le interese, así como reforzar aquellas destrezas en las que encuentren mayor dificultad, siendo ellos en todo caso los que se decidan por unas actividades u otras. También se pueden crear actividades bastantes  dinámicas que despierten su interés en aprender la lengua  objeto.